IL SILENZIO DEI… COLPEVOLI!

Tanti cartelli e avvisi esposti nelle banche, negli uffici postali, nelle stazioni, aeroporti e porti d’imbarco e in tutti gli Autogrill delle autostrade sono chiari e non lasciano spazio a dubbi e perplessità, le distrazioni e le disattenzioni arricchiscono ed ingrassano  ladri e i truffaldini d’ogni tipo, quindi al fine di evitare di incorrere a furti con destrezza sgraditi o ad essere “presi in giro e beffati”… è sempre bene tenere alta la tensione e vigilare su quello che accade intorno a noi quando non ci troviamo in luoghi affollati o nei pubblici locali. Negli ultimi anni noi occidentali, incuranti degli allarmi lanciati dalla straordinaria Oriana Fallaci e da alcuni ex islamici convertiti al cristianesimo, per amore dell’ideologia del tutt’insieme amorevolmente, del pluralismo religioso in un’Europa laica, si è colpevolmente ignorato ed emarginati quanti ci dicevano e ci avvisavano, me compreso, che non vi potrà essere compatibilità e convivenza tra il mondo musulmano e quello occidentale, democratico e liberale sino alla noia, abbiamo sottovalutato e stimato l’influenza e l’impatto della religione islamica e delle sue notevoli differenze che cozzano terribilmente con i diritti delle donne, della democrazia e libertà e col “modus vivendi” del nostro mondo occidentale tutto… Un concetto che tanti non vogliono comprendere è che l’Islam nel suo i insieme non ha mai rinunciato ad islamizzare l’Europa, rammento che è compito del buon musulmano islamizzare tutto il mondo perché dal Polo Nord al Polo Sud la bandiera dell’Islam possa sventolare… Ed è una questione non certamente di oggi, che è iniziata quasi mille anni fa con le famose crociate, da allora ci stanno provando in diversi modi ed ora… pare che l’operazione stia riuscendo a meraviglia. Infatti l’Europa ha già tante moschee e se ne costruiranno ancora di più grandi e le scuole coraniche non sono più esclusiva dei Paesi islamici ma sono realtà di casa nostra, già… perché noi siamo democratici, liberali, permissivi, comprensivi  e abbiamo concesso e concediamo il tutto agli immigrati islamici senza riflettere e farci domande sul poi… Già il poi, come nella questione del gas russo noi europei facciamo le cose senza riflettere e senza ragionare sulle conseguenze che ne potranno venire e questo vuol dire solo due cose  e cioè: o abbiamo nel governo europeo dei venduti all’islam che traggono enormi benefici economici… oppure sono così deficienti ed ignoranti che non conoscono niente del mondo islamico e delle sue leggi coraniche e pensano che la religione islamica sia  come quella cristiana che è mite e pacifica come indole. I risultati di queste stupidità si vedono già  da anni, ma volutamente s’ignorano, dove in Paesi come la Svezia, Gran Bretagna, Norvegia e Germania nelle periferie delle loro maggiori città già vige la sharia, la legge islamica, in netto contrasto con le nostre occidentali e nessuno dice niente… li giustifichiamo dicendo stupidamente che è la loro cultura… no, è vera paura di affrontare  il problema islam, e ancora più terrificante lo si evince, e con tutto il suo fragore, soprattutto in Francia, Paese che vive il problema già da diversi decenni, rammento che la Francia aveva le colonie in Africa di religione islamica, e che è stato oggetto anni addietro di terribili attentati finalizzati a sottometterla all’islam ed avere non rispetto… ma paura del mondo islamico presente oggi in modo massiccio nelle città ed i impedire di venir ridicolizzati o far diventare il Corano argomento di satira. Oggi la Francia vive il suo peggior momento nel rapporto con l’islam, infatti dopo l’omicidio con annesso “taglio del capo” di un professore francese di un paio di anni fa, reo d’aver ironizzato sul profeta Maometto, ora la scuola vive un secondo tragico momento, aggiungo di difficile soluzione, che vede imporre nelle classi scolastiche l’insegnamento del Corano in aperta sfida al ministero dell’istruzione francese ed in particolare al corpo docente francese che sicuramente, lo possiamo facilmente  dedurre, che non è islamico e che certamente ora a dispetto del passato non sono tanto più graditi ai studenti di convinzione e fede islamica che vorrebbero un altro tipo di insegnati… magari islamici. Tutti i libri ed articoli scritti, esattamente come i cartelli esposti nei locali pubblici, non sono serviti a nulla… ci siamo volutamente distratti prima con le ideologie multicolori e gender, poi con la pandemia ed ora con la guerra russo-ucraina e mentre noi guardiamo altrove in casa crescono e si diffondono i problemi di convivenza con gli islamici e ci stanno “rubando spazi vitali”. Ora loro non protestano e vivono nel silenzio, ma quando saranno in numero considerevole allora che succederà a noi infedeli? 07092022 …by…https://manliominicucci.myblog.it/

….

 

Corano in classe per sfidare gli insegnanti: la presa dell’islamismo sulle scuole francesi

Cresce il fenomeno dell’islamismo nelle scuole francesi ma nessuno sembra curarsene. O meglio, quasi nessuno. Sotto lo pseudonimo di Laurent Valogne, un insegnante francese di 55 anni, ha raccontato la sua esperienza vissuta in primna persona in un saggio pubblicato dalla giornalista Carine Azzoppardi e intitolato Ces petits renoncements qui tuent (Plon), che sta diventando un caso letterario nel Paese d’Oltralpe, nel quale il professore lancia un accorato monito alle istituzioni francesi, colpevoli di aver chiuso gli occhi troppo a lungo rispetto alla preoccupante ascesa dell’islamismo radicale nelle scuole. Soggetto alle pressioni dell’istituto, alle minacce degli studenti, dei genitori degli studenti e talvolta dei suoi colleghi, Laurent non ha avuto altra scelta che parlare usando uno pseudonimo. Ha affidato la sua voce, non a caso, a Carine Azzopardi, giornalista, il cui marito, Guillaume Barreau-Decherf, è rimasto ucciso nell’attentato islamista del Bataclan. Il docente descrive la presenza, a scuola, di un’ideologia che sta insidiosamente guadagnando terreno nelle aule e che, se non verrà arginata rapidamente, minerà le fondamenta delle nostre società occidentali, aperte e tolleranti.

“Samuel Paty? Avrei potuto essere io”

Molti ricorderanno la storia di Samuel Paty, professore francese di 47 anni, ucciso barbaramente da un estremista musulmano dopo aver tenuto una lezione sulle vignette caricaturali di Maometto firmate dalla redazione di Charlie Hebdo. Il 18enne Abdoullakh Anzorov, filoterrorista ceceno, lo decapitò davanti alla scuola di Conflans-Sainte-Honorine, nella banlieue di Parigi. Laurent Valogne, insegnante in un cosiddetto sobborgo “difficile” della periferia parigina, vede “il fanatismo islamista prosperare e radicarsi nella scuola francese”, come come racconta in un’intervista rilasciata a Europe1. La voce di Valogne è distorta nella registrazione, così che nessuno possa riconoscere la sua identità. A proposito di Samuel Paty, l’insegnante confessa: “Avrei potuto essere io”. “Chiunque, oggi, potrebbe finire in vari tragici eventi come questo” sottolinea.”Oserei credere che le autorità si siano accorte della gravità, penso che sia una svolta, ci sarà un prima e un dopo”.

Insegnanti lasciati soli

Ma quell’attesa svolta dopo la barbara uccisione di Samuel Paty non c’è mai stata. Laurent Valogne racconta la sua vita quotidiana di professore di lettere, appassionato della sua professione. Pochi giorni dopo l’assassinio di Samuel Paty, narra agli studenti dell’arte della caricatura e cerca di spiegare la tradizione francese in merito. Il valore sociale della satira in una società libera. Poi arriva l’osservazione di uno studente islamico che gela il sangue: “Samuel Paty non meritava la morte, ma non bisogna prendere in giro il Profeta”. Nel libro, il professore racconta altri momenti vissuti in aula che fotografano bene la situazione nelle periferie francesi, come la madre di una stuendetessa islamica che si rifiuta di lasciare che sua figlia si tolga i guanti a lezione di chimica; o un’alunna che, dopo aver visto un documentario sul matrimonio forzato in India, spiega che “le donne sono sulla terra per obbedire agli uomini”, e nessuno studente della classe che reagisce per smentire tale affermazione. Valogne racconta inoltre che si stanno diffondendo abiti che “non esistevano quindici anni fa”, come l’abaya, un lungo camice nero, di tessuto leggero, che copre tutto il corpo eccetto la testa, i piedi e le mani, spesso abbinato al niqab. Per non parlare di degli studenti che si prensentano in classe con il Corano per confutare le tesi dell’insegnante.

Scene che non scoraggiano l’insegnante, pronto a spiegare ai suoi studenti il valore della laicità e della libertà. “Faccio il lavoro più bello del mondo, sono molto felice nella mia classe, quando vedo che ci sono delle scintille che si accendono, è una vera gioia” racconta. “Questi sono giovani che stanno crescendo, bisogna avere pazienza, spiegare cos’è il registro della satira, cos’è la caricatura, bisogna fare un corso approfondito”, spiega. C’è un problema, però: secondo Valogne, non esiste una strategia comune degli insegnanti dinanzi all’islamismo dilagante, e questo spinge gli insegnanti ad autocensurarsi per paura di rappresaglie. Una denuncia che sta facendo molto discutere in Francia, mente il salafismo prospera, ogni giorno, nelle aule scolastiche. Roberto Vivaldelli – Ieri 12:58

 

english

THE SILENCE OF THE … GUILTY!

Many signs and notices displayed in banks, post offices, stations, airports and ports of embarkation and in all the Autogrill of the highways are clear and leave no room for doubts and perplexities, distractions and carelessness enrich and fatten thieves and swindlers of all kinds, therefore in order to avoid incurring unwelcome theft with dexterity or being “mocked and mocked” … it is always good to keep the tension high and watch what happens around us when we are not in crowded places or in local publics. In recent years, we Westerners, regardless of the alarms raised by the extraordinary Oriana Fallaci and by some former Muslims who converted to Christianity, lovingly for the love of the ideology of the whole, of religious pluralism in a secular Europe, have guiltily ignored and marginalized how many they told us and warned us, including myself, that there can be no compatibility and coexistence between the Muslim world and the Western, democratic and liberal world to the point of boredom, we have underestimated and estimated the influence and impact of the Islamic religion and its notable differences that clash terribly with the rights of women, democracy and freedom and with the “modus vivendi” of our whole Western world … A concept that many do not want to understand is that Islam as a whole has never given up on Islamizing Europe, I remember that it is the duty of the good Muslim to Islamize the whole world so that from the North Pole to the South Pole the flag of Islam can foil lare … And it is certainly not a question of today, which began almost a thousand years ago with the famous crusades, since then they have been trying in different ways and now … it seems that the operation is succeeding wonderfully. In fact, Europe already has many mosques and even larger ones will be built and the Koranic schools are no longer exclusive to Islamic countries but they are realities of our home, already … because we are democratic, liberal, permissive, understanding and we have granted and we concede everything to Islamic immigrants without reflecting and asking ourselves questions about the then … Already the then, as in the question of Russian gas we Europeans do things without reflecting and without thinking about the consequences that may come and this means only two things and that is: either we have in the European government sold to Islam who derive enormous economic benefits … or they are so deficient and ignorant that they know nothing of the Islamic world and its Koranic laws and think that the Islamic religion is like the Christian one which is mild and peaceful in disposition. The results of this stupidity have already been seen for years, but deliberately ignored, where in countries such as Sweden, Great Britain, Norway and Germany in the outskirts of their major cities sharia, Islamic law, is already in force, in stark contrast to the our Westerners and nobody says anything … we justify them by stupidly saying that it is their culture … no, it is real fear of facing the problem of Islam, and even more terrifying it is evident, and with all its noise, especially in France , A country that has been experiencing the problem for several decades, I remember that France had colonies in Africa of Islamic religion, and that years ago it was the object of terrible attacks aimed at subduing it to Islam and having no respect … but fear of Islamic world present today in a massive way in the cities and prevent them from being ridiculed or making the Koran a subject of satire. Today France is experiencing its worst moment in its relationship with Islam, in fact after the murder with the attached “cutting of the head” of a French professor a couple of years ago, guilty of having made fun of the prophet Mohammed, now the school is experiencing a second tragic moment, I would add a difficult solution, which sees the teaching of the Koran imposed in school classes in open challenge to the French education ministry and in particular to the French teaching staff who certainly, we can easily deduce, are not Islamic and that certainly now, in spite of the past, they are not so much more appreciated by students of Islamic belief and faith who would like another type of teacher … perhaps Islamic. All the books and articles written, exactly like the signs displayed in public places, have been of no use … we have deliberately distracted ourselves first with the multicolored and gender ideologies, then with the pandemic and now with the Russian-Ukrainian war and while we look elsewhere at home the problems of coexistence with Muslims are growing and spreading and they are “stealing our living spaces”. Now they do not protest and live in silence, but when they are in considerable numbers then what will happen to us infidels? 07092022 … by … https: //manliominicucci.myblog.it/

….

 

Quran in the classroom to challenge teachers: Islam’s hold on French schools

 

The phenomenon of Islamism is growing in the French schools but no one seems to care. Or rather, almost none. Under the pseudonym of Laurent Valogne, a 55-year-old French teacher, he recounted his personal experience in an essay published by the journalist Carine Azzoppardi and entitled Ces petits renoncements qui tuent (Plon), which is becoming a literary case in the country of the Alps, in which the professor issues a heartfelt warning to the French institutions, guilty of having closed their eyes too long with respect to the worrying rise of radical Islam in schools. Subject to pressure from the institution, threats from students, students’ parents and sometimes his colleagues, Laurent had no choice but to speak under a pseudonym. He has entrusted his voice, not surprisingly, to Carine Azzopardi, a journalist, whose husband, Guillaume Barreau-Decherf, was killed in the Islamist attack in the Bataclan. The teacher describes the presence, at school, of an ideology that is insidiously gaining ground in the classrooms and that, if not quickly curbed, will undermine the foundations of our open and tolerant Western societies.

“Samuel Paty? Could it have been me”

Many will remember the story of Samuel Paty, a 47-year-old French professor, barbarously killed by a Muslim extremist after giving a lecture on the cartoons of Mohammed signed by the editorial staff of Charlie Hebdo. The 18-year-old Abdoullakh Anzorov, a Chechen pro-terrorist, beheaded him in front of the school of Conflans-Sainte-Honorine, in the banlieue of Paris. Laurent Valogne, a teacher in a so-called “difficult” suburb of the Parisian suburbs, sees “Islamist fanaticism flourish and take root in the French school”, as he says in an interview with Europe1. Valogne’s voice is distorted in the recording, so that no one can recognize his identity. Speaking of Samuel Paty, the teacher confesses: “It could have been me”. “Anyone, today, could end up in various tragic events like this” he points out. “I would dare to believe that the authorities have noticed the gravity, I think it is a turning point, there will be a before and an after”.

Teachers left alone

But that wait that took place after the barbaric killing of Samuel Paty never happened. Laurent Valogne talks about his daily life as a professor of literature, passionate about his profession. A few days after the murder of Samuel Paty, he tells students about the art of caricature and tries to explain the French tradition on the subject. The social value of satire in a free society. Then comes the observation of an Islamic student who freezes his blood: “Samuel Paty did not deserve death, but we must not make fun of the Prophet”. In the book, the professor recounts other moments lived in the classroom that photograph the situation in the French suburbs well, such as the mother of an Islamic student who refuses to let her daughter take off her gloves in chemistry class; or a student who, after seeing a documentary on forced marriage in India, explains that “women are on earth to obey men”, and no student in the class reacting to deny that claim. Valogne also says that clothes that “did not exist fifteen years ago” are spreading, such as the abaya, a long black coat, of light fabric, which covers the whole body except the head, feet and hands, often combined with the niqab. . Not to mention students who come to class with the Koran to refute the teacher’s thesis.

Scenes that do not discourage the teacher, ready to explain to his students the value of secularism and freedom. “I do the best job in the world, I am very happy in my class, when I see that there are sparks that ignite, it is a real joy” he says. “These are young people who are growing up, you need to be patient, explain what the satire register is, what caricature is, you need to take a thorough course”, he explains. There is a problem, however: according to Valogne, there is no common strategy of teachers in the face of rampant Islam, and this pushes teachers to self-censor for fear of reprisals. A complaint that is causing a lot of discussion in France, Salafism thrives every day in school classrooms. Roberto Vivaldelli – Yesterday 12:58

 

spanish

EL SILENCIO DE LOS… ¡CULPABLES!

Muchos letreros y avisos expuestos en bancos, oficinas de correos, estaciones, aeropuertos y puertos de embarque y en todos los Autogrill de las carreteras son claros y no dejan lugar a dudas y perplejidades, distracciones y descuidos que enriquecen y engordan a ladrones y estafadores de todo tipo, por lo tanto, para evitar incurrir en robos no deseados con destreza o ser “burlados y burlados” … siempre es bueno mantener la tensión alta y observar lo que sucede a nuestro alrededor cuando no estamos en lugares concurridos o en públicos locales. En los últimos años, los occidentales, a pesar de las alarmas lanzadas por la extraordinaria Oriana Fallaci y por algunos ex musulmanes convertidos al cristianismo, amorosamente por amor a la ideología del conjunto, al pluralismo religioso en una Europa laica, hemos ignorado y culpablemente marginados cuantos nos decían y advertían, incluyéndome a mí mismo, que no puede haber compatibilidad y convivencia entre el mundo musulmán y el mundo occidental, democrático y liberal hasta el aburrimiento, hemos subestimado y estimado la influencia y el impacto de la La religión islámica y sus notables diferencias que chocan terriblemente con los derechos de la mujer, la democracia y la libertad y con el “modus vivendi” de todo nuestro mundo occidental… Un concepto que muchos no quieren entender es que el islam en su conjunto nunca ha renunciado a islamizar Europa, recuerdo que es deber del buen musulmán islamizar el mundo entero para que desde el Polo Norte hasta el Polo Sur la bandera del Islam pueda frustrar lare… Y desde luego no es una cuestión de hoy, que empezó hace casi mil años con las famosas cruzadas, desde entonces se han ido intentando de diferentes maneras y ahora… parece que la operación está saliendo a las mil maravillas. De hecho, Europa ya tiene muchas mezquitas y se construirán otras aún mayores y las escuelas coránicas ya no son exclusivas de los países islámicos sino que son realidades de nuestra casa, ya… porque somos democráticos, liberales, permisivos, comprensivos y somos hemos concedido y concedemos todo a los inmigrantes islámicos sin reflexionar y haciéndonos preguntas sobre el entonces… Ya el entonces, como en la cuestión del gas ruso los europeos hacemos las cosas sin reflexionar y sin pensar en las consecuencias que pueden venir y esto significa sólo dos cosas y es: o tenemos en el gobierno europeo vendidos al Islam que obtienen enormes beneficios económicos… o son tan deficientes e ignorantes que no saben nada del mundo islámico y sus leyes coránicas y piensan que la religión islámica es como el cristiano que es de disposición apacible y apacible. Los resultados de esta estupidez ya se han visto durante años, pero se han ignorado deliberadamente, donde en países como Suecia, Gran Bretaña, Noruega y Alemania, en las afueras de sus principales ciudades, la sharia, la ley islámica, ya está en vigor, en marcado contraste con los nuestros occidentales y nadie dice nada… los justificamos diciendo estúpidamente que es su cultura… no, es miedo real de enfrentar el problema del Islam, y más aterrador es evidente, y con todo su ruido , sobre todo en Francia, país que vive el problema desde hace varias décadas, recuerdo que Francia tenía colonias en África de religión islámica, y que hace años fue objeto de terribles atentados destinados a someterla al islam y no tener respeto … pero el miedo al mundo islámico presente hoy de forma masiva en las ciudades e impide que sean ridiculizadas o satíricas del Corán. Hoy Francia vive su peor momento en su relación con el Islam, de hecho después del asesinato con el “corte en la cabeza” adjunto de un profesor francés hace un par de años, culpable de haberse burlado del profeta Mahoma, ahora la escuela vive un segundo momento trágico, agregaría una solución difícil, que ve la enseñanza del Corán impuesta en las clases escolares en abierto desafío al ministerio de educación francés y en particular al personal docente francés que ciertamente, podemos deducir fácilmente, no es islámico y que ciertamente ahora, a pesar del pasado, no son tanto más apreciados por los estudiantes de creencia y fe islámica que les gustaría otro tipo de profesor… tal vez islámico. Todos los libros y artículos escritos, exactamente como los letreros expuestos en lugares públicos, no han servido de nada… nos hemos distraído deliberadamente primero con las ideologías multicolores y de género, luego con la pandemia y ahora con la guerra ruso-ucraniana y mientras miramos hacia otro lado de casa los problemas de convivencia con los musulmanes crecen y se extienden y están “robándonos nuestros espacios de vida”. Ahora no protestan y viven en silencio, pero cuando sean en número considerable entonces ¿qué será de nosotros los infieles? 07092022 … por … https: //manliominicucci.myblog.it/

….

 

Corán en el aula para desafiar a los maestros: el control del Islam en las escuelas francesas

 

El fenómeno del islamismo está creciendo en el escuelas francesas, pero a nadie parece importarle. O mejor dicho, casi ninguno. Bajo el seudónimo de Laurent Valogne, profesor de francés de 55 años, relató su experiencia personal en un ensayo publicado por la periodista Carine Azzoppardi y titulado Ces petits renoncements qui tuent (Plon), que se está convirtiendo en un caso literario en el país. de los Alpes, en el que el profesor lanza una sentida advertencia a las instituciones francesas, culpables de haber cerrado demasiado los ojos ante el preocupante auge del islamismo radical en las escuelas. Sometido a presiones de la institución, amenazas de estudiantes, padres de estudiantes y, a veces, de sus colegas, Laurent no tuvo más remedio que hablar bajo un seudónimo. No en vano, confió su voz a Carine Azzopardi, una periodista cuyo marido, Guillaume Barreau-Decherf, murió en el ataque islamista al Bataclan. El maestro describe la presencia, en la escuela, de una ideología que está ganando terreno insidiosamente en las aulas y que, si no se frena rápidamente, socavará los cimientos de nuestras sociedades occidentales abiertas y tolerantes.

“¿Samuel Paty? Pude haber sido yo”

Muchos recordarán la historia de Samuel Paty, un profesor francés de 47 años, asesinado bárbaramente por un extremista musulmán después de dar una conferencia sobre las caricaturas de Mahoma firmadas por la redacción de Charlie Hebdo. Abdoullakh Anzorov, de 18 años, proterrorista checheno, lo decapitó frente a la escuela de Conflans-Sainte-Honorine, en la banlieue de París. Laurent Valogne, profesor en un suburbio llamado “difícil” de los suburbios parisinos, ve “florecer y arraigar el fanatismo islamista en la escuela francesa”, como dice en una entrevista con Europa1. La voz de Valogne está distorsionada en la grabación, para que nadie pueda reconocer su identidad. Hablando de Samuel Paty, el profesor confiesa: “Pude haber sido yo”. “Cualquiera, hoy, podría terminar en varios hechos trágicos como este”, señala, “me atrevería a creer que las autoridades se han dado cuenta de la gravedad, creo que es un punto de inflexión, habrá un antes y un después”. .

Maestros dejados solos

Pero esa espera que se produjo tras el bárbaro asesinato de Samuel Paty nunca se produjo. Laurent Valogne habla de su día a día como profesor de literatura, apasionado por su profesión. A los pocos días del asesinato de Samuel Paty, les habla a los alumnos sobre el arte de la caricatura y trata de explicarles la tradición francesa al respecto. El valor social de la sátira en una sociedad libre. Luego viene la observación de un estudiante islámico al que se le hela la sangre: “Samuel Paty no merecía la muerte, pero no debemos burlarnos del Profeta”. En el libro, el profesor relata otros momentos vividos en el aula que retratan bien la situación en los suburbios franceses, como la madre de una estudiante islámica que se niega a que su hija se quite los guantes en clase de química; o una alumna que, tras ver un documental sobre matrimonios forzados en la India, explica que “las mujeres están en la tierra para obedecer a los hombres”, y ningún alumno de la clase reacciona para desmentir esa afirmación. Valogne también dice que se están extendiendo prendas que “hace quince años no existían”, como la abaya, un largo abrigo negro, de tela ligera, que cubre todo el cuerpo excepto la cabeza, los pies y las manos, a menudo combinado con el niqab. . Por no hablar de los alumnos que acuden a clase con el Corán para rebatir la tesis del profesor.

Escenas que no desaniman al maestro, dispuesto a explicar a sus alumnos el valor del laicismo y la libertad. “Hago el mejor trabajo del mundo, estoy muy feliz en mi clase, cuando veo que hay chispas que se encienden, es una verdadera alegría”, dice. “Son jóvenes que están creciendo, hay que tener paciencia, explicar qué es el registro satírico, qué es la caricatura, hay que hacer un curso completo”, explica. Sin embargo, hay un problema: según Valogne, no existe una estrategia común de los docentes frente al Islam rampante, y esto empuja a los docentes a autocensurarse por temor a represalias. Una denuncia que está causando mucha discusión en Francia, el salafismo prospera todos los días en las aulas escolares. Roberto Vivaldelli – Ayer 12:58

 

russian

МОЛЧАНИЕ… ВИНОВНЫ!

Многие вывески и объявления, вывешенные в банках, почтовых отделениях, вокзалах, аэропортах и портах погрузки и во всех автогрилях автомагистралей, ясны и не оставляют места для сомнений и недоумений, рассеянности и небрежности обогащают и откармливают воров и мошенников всех мастей, поэтому, чтобы ловко не подвергнуться нежелательной краже или не подвергнуться «насмешкам и насмешкам» … всегда полезно поддерживать высокое напряжение и наблюдать за тем, что происходит вокруг нас, когда мы не находимся в людных местах или в местных публичных местах. В последние годы мы, жители Запада, несмотря на тревогу, поднятую экстраординарной Орианой Фаллачи и некоторыми бывшими мусульманами, принявшими христианство, с любовью из любви к идеологии в целом, к религиозному плюрализму в светской Европе, виновато игнорировали и маргиналы, сколько нам говорили и предупреждали нас, в том числе и меня, что не может быть совместимости и сосуществования между мусульманским миром и западным, демократическим и либеральным миром до скуки, мы недооценили и оценили влияние и воздействие Исламская религия и ее заметные различия, которые ужасно противоречат правам женщин, демократии и свободе, а также «модусу вивенди» всего нашего западного мира … Концепция, которую многие не хотят понимать, заключается в том, что ислам в целом никогда не разочаровавшись в исламизации Европы, я помню, что долг добропорядочного мусульманина – исламизировать весь мир, чтобы от Северного полюса до Южного полюса развевался флаг ислама. lare… И дело уж точно не в сегодняшнем дне, которое началось почти тысячу лет назад знаменитыми крестовыми походами, с тех пор по разному пытаются и вот… кажется, что операция удалась на славу. На самом деле, в Европе уже есть много мечетей, и будут построены еще большие, и школы Корана больше не являются эксклюзивными для исламских стран, но они уже являются реальностью нашего дома … потому что мы демократичны, либеральны, вседозволительны, понимающие и мы предоставили и мы все уступаем исламским иммигрантам, не задумываясь и не задавая себе вопросов о тогдашнем… Уже тогдашнем, как и в вопросе о российском газе мы, европейцы, делаем вещи, не задумываясь и не думая о последствиях, которые могут наступить, а это значит только две вещи, а именно: либо у нас есть в европейском правительстве проданные исламу лица, извлекающие огромные экономические выгоды… либо они настолько ущербны и невежественны, что ничего не знают об исламском мире и его законах Корана и думают, что исламская религия подобен христианину, у которого мягкий и миролюбивый характер. Результаты этой глупости уже видны годами, но намеренно игнорируются, когда в таких странах, как Швеция, Великобритания, Норвегия и Германия, на окраинах их крупных городов уже действует шариат, исламский закон, что резко контрастирует с наши западники и никто ничего не говорит… мы их оправдываем тупо говоря, что это их культура… нет, это реальный страх перед проблемой ислама, и еще страшнее это видно, и со всем его шумом , особенно во Франции , Страна, которая испытывает эту проблему в течение нескольких десятилетий, я помню, что у Франции были колонии исламской религии в Африке, и что много лет назад она была объектом ужасных нападений, направленных на подчинение ее исламу и не имеющих никакого уважения … но страх перед исламским миром сегодня в массовом порядке присутствует в городах и мешает им высмеивать или превращать Коран в предмет сатиры. Сегодня Франция переживает худший момент в своих отношениях с исламом, фактически после убийства с приложенным “отсечением головы” французского профессора пару лет назад, виновного в том, что высмеивал пророка Мухаммеда, сейчас школа переживает второй трагический момент, я бы добавил сложное решение, в котором преподавание Корана навязывается в школьных классах, что является открытым вызовом французскому министерству образования и, в частности, французскому преподавательскому составу, который, как мы легко можем сделать вывод, не является исламом. и что, конечно, теперь, несмотря на прошлое, они не так больше ценятся изучающими исламскую веру и веру, которые хотели бы учителя другого типа … возможно, исламского. Все написанные книги и статьи, ровно как и вывески в общественных местах, ни к чему не привели… мы сознательно отвлеклись сначала на разноцветные и гендерные идеологии, потом на пандемию и теперь на русско-украинскую войну и в то время как мы ищем в другом месте дома, проблемы сосуществования с мусульманами растут и распространяются, и они «воруют наше жилое пространство». Сейчас они не протестуют и живут молча, а когда их будет много, то что будет с нами, неверными? 07092022 … от … https: //manliominicucci.myblog.it/

….

 

Коран в классе бросит вызов учителям: Ислам держит французские школы

 

Феномен исламизма набирает обороты в Французские школы, но, кажется, всем наплевать. Точнее, почти нет. Под псевдонимом Лоран Валонь, 55-летний учитель французского языка, он рассказал о своем личном опыте в эссе, опубликованном журналисткой Карин Аццоппарди и озаглавленном Ces petits renoncements qui tuent (Plon), которое становится литературным случаем в стране. Альп, в котором профессор делает сердечное предупреждение французским учреждениям, виновным в том, что они слишком долго закрывали глаза на тревожный рост радикального ислама в школах. Подвергаясь давлению со стороны учебного заведения, угрозам со стороны студентов, родителей студентов, а иногда и коллег, Лорану ничего не оставалось, как выступать под псевдонимом. Неудивительно, что она доверила свой голос Карине Аззопарди, журналистке, чей муж Гийом Барро-Дешерф погиб во время нападения исламистов на Батаклан. Учитель описывает присутствие в школе идеологии, которая коварно набирает силу в классах и которая, если ее быстро не обуздать, подорвет основы нашего открытого и толерантного западного общества.

«Сэмюэл Пати? Мог ли это быть я»

Многие помнят историю Сэмюэля Пати, 47-летнего французского профессора, варварски убитого мусульманским экстремистом после чтения лекции о карикатурах на Мухаммеда, подписанной редакцией Charlie Hebdo. 18-летний Абдуллах Анзоров, чеченский протеррорист, обезглавил его перед школой Конфлан-Сент-Онорин в пригороде Парижа. Лоран Валонь, учитель так называемого «трудного» пригорода парижских предместий, видит, как «исламистский фанатизм процветает и укореняется во французской школе», как он говорит в интервью «Европе»1. Голос Валони на записи искажен, так что никто не может узнать ее личность. Говоря о Сэмюэле Пати, учитель признается: «Это мог быть я». “Сегодня любой человек может попасть в различные трагические события, подобные этому, – отмечает он. – Я осмелюсь поверить, что власти заметили серьезность, я думаю, что это поворотный момент, будет до и после”. .

Учителя остались одни

Но того ожидания, которое последовало после варварского убийства Сэмюэля Пэти, так и не произошло. Лоран Валонь рассказывает о своей повседневной жизни в качестве профессора литературы, увлеченного своей профессией. Через несколько дней после убийства Сэмюэля Пати он рассказывает студентам об искусстве карикатуры и пытается объяснить французскую традицию в этом отношении. Социальное значение сатиры в свободном обществе. Затем следует наблюдение исламского студента, который леденит кровь: «Самуэль Пати не заслужил смерти, но мы не должны смеяться над Пророком». В книге профессор рассказывает о других моментах, прожитых в классе, которые хорошо отражают ситуацию во французских пригородах, например, мать студента-исламиста, которая отказывается позволять дочери снимать перчатки на уроке химии; или студент, который, увидев документальный фильм о принудительных браках в Индии, объясняет, что «женщины на земле должны подчиняться мужчинам», и ни один студент в классе не отреагировал, чтобы опровергнуть это утверждение. Валонь также говорит, что распространяется одежда, «не существовавшая пятнадцать лет назад», как, например, абайя, длинное черное пальто из легкой ткани, закрывающее все тело, кроме головы, ступней и рук, часто в сочетании с никабом. . Не говоря уже о студентах, которые приходят на занятия с Кораном, чтобы опровергнуть тезис учителя.

Сцены, не обескураживающие учителя, готового объяснить своим ученикам ценность светскости и свободы. «Я делаю лучшую работу в мире, я очень счастлив в своем классе, когда я вижу, что загораются искры, это настоящая радость», — говорит он. «Это молодежь, которая подрастает, нужно набраться терпения, объяснить, что такое регистр сатиры, что такое карикатура, нужно пройти доскональный курс», — поясняет он. Однако есть проблема: по словам Валони, нет единой стратегии учителей перед лицом разгула ислама, и это подталкивает учителей к самоцензуре из страха перед репрессиями. Жалоба, которая вызывает много дискуссий во Франции, салафизм каждый день процветает в школьных классах. Роберто Вивальделли – Вчера 12:58

 

french

LE SILENCE DU … COUPABLE !

De nombreux panneaux et avis affichés dans les banques, les bureaux de poste, les gares, les aéroports et les ports d’embarquement et dans tous les Autogrill des autoroutes sont clairs et ne laissent aucune place aux doutes et aux perplexités, les distractions et les insouciances enrichissent et engraissent les voleurs et les escrocs de toutes sortes, donc afin d’éviter de subir des vols importuns avec dextérité ou d’être “moqués et moqués” … il est toujours bon de garder la tension élevée et de regarder ce qui se passe autour de nous lorsque nous ne sommes pas dans des endroits bondés ou dans des publics locaux. Ces dernières années, nous Occidentaux, quelles que soient les alarmes suscitées par l’extraordinaire Oriana Fallaci et par certains anciens musulmans convertis au christianisme, amoureusement par amour de l’idéologie du tout, du pluralisme religieux dans une Europe laïque, avons coupablement ignoré et marginalisés combien ils nous ont dit et nous ont avertis, y compris moi-même, qu’il ne peut y avoir de compatibilité et de coexistence entre le monde musulman et le monde occidental, démocratique et libéral jusqu’à l’ennui, nous avons sous-estimé et estimé l’influence et l’impact du La religion islamique et ses différences notables qui se heurtent terriblement aux droits des femmes, à la démocratie et à la liberté et au “modus vivendi” de tout notre monde occidental… Un concept que beaucoup ne veulent pas comprendre est que l’islam dans son ensemble n’a jamais renoncé à islamiser l’Europe, je rappelle que c’est le devoir du bon musulman d’islamiser le monde entier pour que du pôle nord au pôle sud le drapeau de l’islam puisse déjouer lare … Et ce n’est certainement pas une question d’aujourd’hui, qui a commencé il y a presque mille ans avec les fameuses croisades, depuis lors, ils ont essayé de différentes manières et maintenant … il semble que l’opération réussisse à merveille. En fait, l’Europe compte déjà de nombreuses mosquées et de plus grandes seront construites et les écoles coraniques ne sont plus l’exclusivité des pays islamiques mais ce sont des réalités de chez nous, déjà… car nous sommes démocrates, libéraux, permissifs, compréhensifs et nous ont accordé et on concède tout aux immigrés islamiques sans réfléchir et se poser des questions sur l’alors… Déjà l’alors, comme dans la question du gaz russe, nous Européens faisons les choses sans réfléchir et sans penser aux conséquences qui peuvent venir et cela signifie que deux choses et c’est : soit nous avons dans le gouvernement européen vendu à l’islam qui en tire d’énormes bénéfices économiques… soit ils sont tellement déficients et ignorants qu’ils ne connaissent rien du monde islamique et de ses lois coraniques et pensent que la religion islamique est comme le chrétien qui est doux et paisible de caractère. Les résultats de cette stupidité sont déjà visibles depuis des années, mais délibérément ignorés, alors que dans des pays comme la Suède, la Grande-Bretagne, la Norvège et l’Allemagne, à la périphérie de leurs grandes villes, la charia, la loi islamique, est déjà en vigueur, en contraste frappant avec les nos occidentaux et personne ne dit rien… on les justifie en disant bêtement que c’est leur culture… non, c’est une vraie peur d’affronter le problème de l’islam, et encore plus terrifiant c’est évident, et avec tout son bruit , surtout en France , Pays qui connaît le problème depuis plusieurs décennies, je me souviens que la France avait des colonies en Afrique de religion islamique, et qu’il y a des années elle a fait l’objet de terribles attaques visant à le soumettre à l’islam et à ne pas le respecter … mais la peur du monde islamique présente aujourd’hui de manière massive dans les villes et les empêche d’être ridiculisées ou de faire du Coran un sujet de satire. Aujourd’hui, la France vit son pire moment dans sa relation avec l’islam, en fait après le meurtre avec “coupe de tête” attachée d’un professeur français il y a quelques années, coupable de s’être moqué du prophète Mahomet, maintenant l’école vit un deuxième moment tragique, j’ajouterais une solution difficile, qui voit l’enseignement du Coran imposé dans les classes scolaires en défi ouvert au ministère français de l’éducation et en particulier au personnel enseignant français qui certes, on peut facilement en déduire, n’est pas islamique et que certainement maintenant, malgré le passé, ils ne sont pas tellement plus appréciés par les étudiants de croyance et de foi islamiques qui aimeraient un autre type d’enseignant … peut-être islamique. Tous les livres et articles écrits, exactement comme les panneaux affichés dans les lieux publics, n’ont servi à rien … nous nous sommes délibérément distraits d’abord avec les idéologies multicolores et de genre, puis avec la pandémie et maintenant avec la guerre russo-ukrainienne et tandis que nous regardons ailleurs chez nous, les problèmes de coexistence avec les musulmans se développent et s’étendent et ils “volent nos espaces de vie”. Maintenant, ils ne protestent pas et vivent en silence, mais lorsqu’ils seront en nombre considérable, qu’adviendra-t-il de nous, les infidèles ? 07092022 … par … https: //manliominicucci.myblog.it/

….

 

Coran en classe pour interpeller les enseignants : l’emprise de l’islam sur les écoles françaises

 

Le phénomène de l’islamisme prend de l’ampleur Les écoles françaises mais personne ne semble s’en soucier. Ou plutôt presque aucun. Sous le pseudonyme de Laurent Valogne, professeur de français de 55 ans, il a raconté son expérience personnelle dans un essai publié par la journaliste Carine Azzoppardi et intitulé Ces petits renoncements qui tuent (Plon), qui devient une affaire littéraire dans le pays. des Alpes, dans lequel le professeur lance un vibrant avertissement aux institutions françaises, coupables d’avoir trop longtemps fermé les yeux sur la montée inquiétante de l’islam radical dans les écoles. Soumis aux pressions de l’institution, aux menaces des élèves, des parents d’élèves et parfois de ses collègues, Laurent n’a d’autre choix que de parler sous un pseudonyme. Sans surprise, elle a confié sa voix à Carine Azzopardi, journaliste, dont le mari, Guillaume Barreau-Decherf, a été tué dans l’attentat islamiste du Bataclan. L’enseignante décrit la présence, à l’école, d’une idéologie qui gagne insidieusement du terrain dans les salles de classe et qui, si elle n’est pas rapidement jugulée, sapera les fondements de nos sociétés occidentales ouvertes et tolérantes.

“Samuel Paty ? Ça aurait pu être moi”

Beaucoup se souviendront de l’histoire de Samuel Paty, professeur français de 47 ans, sauvagement tué par un extrémiste musulman après avoir donné une conférence sur les caricatures de Mahomet signée par la rédaction de Charlie Hebdo. Abdoullakh Anzorov, 18 ans, pro-terroriste tchétchène, l’a décapité devant l’école de Conflans-Sainte-Honorine, en banlieue parisienne. Laurent Valogne, enseignant dans une banlieue dite “difficile” de la banlieue parisienne, voit “le fanatisme islamiste fleurir et s’enraciner dans l’école française”, comme il le dit dans un entretien à Europe1. La voix de Valogne est déformée dans l’enregistrement, de sorte que personne ne peut reconnaître son identité. Parlant de Samuel Paty, l’enseignant avoue : “Ça aurait pu être moi”. “N’importe qui, aujourd’hui, pourrait se retrouver dans divers événements tragiques comme celui-ci”, pointe-t-il. “J’oserais croire que les autorités ont remarqué la gravité, je pense que c’est un tournant, il y aura un avant et un après” .

Les enseignants laissés seuls

Mais cette attente qui a eu lieu après le meurtre barbare de Samuel Paty n’a jamais eu lieu. Laurent Valogne évoque son quotidien de professeur de lettres, passionné par son métier. Quelques jours après le meurtre de Samuel Paty, il parle aux élèves de l’art de la caricature et tente d’expliquer la tradition française à ce sujet. La valeur sociale de la satire dans une société libre. Vient ensuite le constat d’un étudiant islamique qui se glace le sang : « Samuel Paty ne méritait pas la mort, mais il ne faut pas se moquer du Prophète ». Dans le livre, le professeur raconte d’autres moments vécus en classe qui photographient bien la situation dans les banlieues françaises, comme la mère d’un étudiant musulman qui refuse que sa fille enlève ses gants en cours de chimie ; ou un élève qui, après avoir vu un documentaire sur le mariage forcé en Inde, explique que “les femmes sont sur terre pour obéir aux hommes”, et aucun élève de la classe ne réagit pour démentir cette affirmation. Valogne dit aussi que se répandent des vêtements qui “n’existaient pas il y a quinze ans”, comme l’abaya, un long manteau noir, de tissu léger, qui recouvre tout le corps sauf la tête, les pieds et les mains, souvent associé au niqab. . Sans oublier les élèves qui viennent en classe avec le Coran pour réfuter la thèse du professeur.

Des scènes qui ne découragent pas le professeur, prêt à expliquer à ses élèves la valeur de la laïcité et de la liberté. “Je fais le meilleur travail du monde, je suis très content dans ma classe, quand je vois qu’il y a des étincelles qui s’allument, c’est un vrai bonheur” dit-il. “Ce sont des jeunes qui grandissent, il faut être patient, expliquer ce qu’est le registre satirique, ce qu’est la caricature, il faut suivre un cours approfondi”, explique-t-il. Il y a cependant un problème : selon Valogne, il n’y a pas de stratégie commune des enseignants face à l’islam galopant, et cela pousse les enseignants à s’autocensurer par peur des représailles. Plainte qui fait beaucoup parler en France, le salafisme fleurit chaque jour dans les salles de classe. Roberto Vivaldelli – Hier 12:58

 

chinese

沉默的……有罪！

银行、邮局、车站、机场和登船港口以及高速公路的所有 Autogrill 中显示的许多标志和告示都清晰明了，不容怀疑和困惑，分心和粗心会丰富和滋养各种小偷和骗子，因此，为了避免因灵巧而引发不受欢迎的盗窃或被“嘲笑和嘲笑”……当我们不在拥挤的地方或当地公众时，保持高度紧张并观察我们周围发生的事情总是好的。近年来，我们西方人，不顾非凡的奥丽安娜·法拉奇（Oriana Fallaci）和一些皈依基督教的前穆斯林发出的警告，出于对整体意识形态的热爱，对世俗欧洲宗教多元化的热爱，内疚地忽视和边缘化了他们告诉我们的多少人，并警告我们，包括我自己，穆斯林世界与西方、民主和自由世界之间不可能兼容和共存到无聊的地步，我们低估和估计了穆斯林世界的影响和影响。伊斯兰宗教及其显着差异与妇女权利、民主和自由以及与我们整个西方世界的“生存方式”发生严重冲突……许多人不想理解的一个概念是，整个伊斯兰教从来没有放弃了将欧洲伊斯兰化，我记得好穆斯林有责任将整个世界伊斯兰化，以便从北极到南极，伊斯兰的旗帜可以挡住lare …这当然不是今天的问题，它始于近一千年前著名的十字军东征，从那时起他们一直在以不同的方式进行尝试，现在…看来该行动取得了巨大的成功。事实上，欧洲已经有许多清真寺，甚至将建造更大的清真寺，古兰经学校不再是伊斯兰国家独有的，而是我们家的现实，已经……因为我们是民主的、自由的、宽容的、理解的，我们已经同意，我们向伊斯兰移民承认了一切，而没有反思和问自己关于当时的问题……当时，就像在俄罗斯天然气问题上一样，我们欧洲人在做事时没有反思，也没有考虑可能发生的后果，这意味着只有两件事，那就是：要么我们在欧洲政府中将获得巨大经济利益的人卖给了伊斯兰教……要么他们如此缺乏和无知，以至于他们对伊斯兰世界及其可兰经法律一无所知，并认为伊斯兰宗教就像一个性情温和平和的基督徒。这种愚蠢的结果已经被看到多年，但却被故意忽视，在瑞典、英国、挪威和德国等主要城市的郊区，伊斯兰教法已经生效，与我们的西方人，没有人说什么……我们通过愚蠢地说这是他们的文化来为他们辩护……不，这是对面对伊斯兰教问题的真正恐惧，更可怕的是它是显而易见的，并且伴随着所有的噪音，尤其是在法国，一个几十年来一直在经历这个问题的国家，我记得法国在非洲有伊斯兰宗教的殖民地，而且几年前它是旨在将其屈服于伊斯兰教并且不尊重的可怕袭击的对象……但今天在城市中大量存在对伊斯兰世界的恐惧，并防止他们受到嘲笑或使古兰经成为讽刺的主题。今天，法国正经历着与伊斯兰教关系最糟糕的时刻，事实上，在几年前一名法国教授因取笑先知穆罕默德而被“砍头”谋杀之后，现在学校正在经历在第二个悲惨时刻，我要添加一个困难的解决方案，将古兰经的教学强加在学校课堂上，这是对法国教育部的公开挑战，特别是对法国教职员工，我们可以很容易地推断出他们当然不是伊斯兰教徒当然，现在，尽管过去，他们并没有受到伊斯兰信仰和信仰的学生的赞赏，他们想要另一种类型的老师……也许是伊斯兰。所有写的书和文章，就像公共场所展示的标志一样，都没有用……我们故意分散自己的注意力，首先是五彩缤纷的性别意识形态，然后是大流行病，现在是俄乌战争和当我们在国内寻找其他地方时，与穆斯林共存的问题正在增长和蔓延，它们正在“窃取我们的生活空间”。现在他们不抗议，沉默地生活，但当他们人数众多时，我们异教徒会发生什么？ 07092022 … 由 … https://manliominicucci.myblog.it/

……

 

在课堂上挑战教师的古兰经：伊斯兰教对法国学校的控制

 

伊斯兰主义现象在中国日益猖獗法国学校，但似乎没有人关心。或者更确切地说，几乎没有。他化名 55 岁的法语教师 Laurent Valogne，在记者 Carine Azzoppardi 发表的题为 Ces petits renoncements qui tuent (Plon) 的文章中讲述了自己的亲身经历，该文章正在成为国内的文学案例在阿尔卑斯山，教授向法国机构发出了由衷的警告，因为他们对激进伊斯兰教在学校中令人担忧的崛起而闭上眼睛太久了。迫于来自学校的压力，来自学生、学生家长，有时还有他的同事的威胁，洛朗别无选择，只能化名发言。毫不奇怪，她将自己的声音委托给记者 Carine Azzopardi，他的丈夫 Guillaume Barreau-Decherf 在伊斯兰主义者对巴塔克兰的袭击中丧生。这位老师描述了在学校里存在的一种意识形态，这种意识形态正悄悄地在课堂上蔓延开来，如果不迅速加以遏制，它将破坏我们开放和宽容的西方社会的基础。

“塞缪尔·帕蒂？会不会是我”

许多人会记得 47 岁的法国教授塞缪尔·帕蒂 (Samuel Paty) 的故事，他在就穆罕默德漫画发表演讲后被一名穆斯林极端分子野蛮杀害，该漫画由《查理周刊》编辑部署名。 18 岁的车臣支持恐怖分子 Abdoullakh Anzorov 在巴黎郊区的 Conflans-Sainte-Honorine 学校前将他斩首。正如他在接受 Europe1 采访时所说，在巴黎郊区一个所谓的“困难”郊区工作的教师 Laurent Valogne 看到“伊斯兰狂热主义在法国学校蓬勃发展并生根发芽”。瓦洛涅的声音在录音中被扭曲了，以至于没有人能认出她的身份。谈到塞缪尔·帕蒂，老师坦言：“可能是我”。他指出：“今天任何人都可能陷入各种悲惨的事件中。我敢相信当局已经注意到了严重性，我认为这是一个转折点，会有前前后后” .

老师们一个人呆着

但是在野蛮杀害塞缪尔·帕蒂之后发生的那种等待从未发生过。 Laurent Valogne 谈到了他作为文学教授的日常生活，对他的职业充满热情。塞缪尔·帕蒂被谋杀几天后，他向学生们讲述了漫画艺术，并试图解释法国的漫画传统。讽刺在自由社会中的社会价值。然后是一位伊斯兰学生的观察，他冻结了他的血液：“塞缪尔帕蒂不应该死，但我们不能取笑先知”。在书中，这位教授讲述了课堂上的其他时刻，很好地拍摄了法国郊区的情况，比如一位伊斯兰学生的母亲在化学课上拒绝让女儿脱下手套；或者是一个学生，他在看过一部关于印度强迫婚姻的纪录片后，解释说“女人在地球上是为了服从男人”，而班上没有学生回应否认这一说法。瓦洛涅还说，“十五年前不存在”的衣服正在流行，例如长袍，一种黑色长外套，由轻质面料制成，覆盖除头、脚和手以外的整个身体，通常与面纱结合使用。 .更不用说带着古兰经来上课反驳老师论文的学生了。

老师不气馁的场景，准备向他的学生解释世俗主义和自由的价值。 “我做世界上最好的工作，我在课堂上很开心，当我看到有火花点燃时，真的很开心，”他说。他解释说：“这些都是正在成长的年轻人，你需要耐心，解释什么是讽刺作品，什么是漫画，你需要学习彻底的课程”。然而，有一个问题：根据瓦洛涅的说法，面对猖獗的伊斯兰教，教师没有共同的策略，这迫使教师自我审查，以免遭到报复。萨拉菲主义是在法国引起大量讨论的投诉，每天在学校教室里蓬勃发展。罗伯托·维瓦尔德利 – 昨天 12:58

 

thai

ความเงียบของ … ความผิด!

ป้ายและประกาศต่างๆ ที่แสดงในธนาคาร ที่ทำการไปรษณีย์ สถานี สนามบินและท่าเรือ และใน Autogrill ทุกแห่งของทางหลวงมีความชัดเจน และไม่มีที่ว่างสำหรับความสงสัยและความฉงนสนเท่ห์ การรบกวน และความประมาททำให้โจรและนักต้มตุ๋นเพิ่มพูนขึ้นและอ้วนขึ้น ดังนั้นเพื่อหลีกเลี่ยงการขโมยที่ไม่พึงประสงค์ด้วยความคล่องแคล่วหรือถูก “ล้อเลียนและเยาะเย้ย” … เป็นการดีเสมอที่จะรักษาความตึงเครียดและดูสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเราเมื่อเราไม่ได้อยู่ในที่แออัดหรือในที่สาธารณะ ในช่วงไม่กี่ปีมานี้ พวกเราชาวตะวันตก โดยไม่คำนึงถึงสัญญาณเตือนจาก Oriana Fallaci ที่ไม่ธรรมดาและโดยอดีตมุสลิมบางคนที่เปลี่ยนมานับถือศาสนาคริสต์ ด้วยความรักต่อความรักในอุดมการณ์ของส่วนรวม เกี่ยวกับพหุนิยมทางศาสนาในยุโรปที่นับถือศาสนาคริสต์ ลดจำนวนที่พวกเขาบอกกับเราและเตือนเรา รวมทั้งตัวฉันเองด้วยว่า โลกมุสลิมและโลกตะวันตก โลกประชาธิปไตย และโลกเสรีไม่สามารถเข้ากันได้และอยู่ร่วมกันได้จนเกิดความเบื่อหน่าย เราจึงประเมินและประเมินอิทธิพลและผลกระทบของ ศาสนาอิสลามและความแตกต่างที่โดดเด่นซึ่งขัดแย้งอย่างมากกับสิทธิสตรี ประชาธิปไตย และเสรีภาพ และกับ “วิธีปฏิบัติ” ของโลกตะวันตกทั้งหมดของเรา … แนวความคิดที่หลายคนไม่ต้องการเข้าใจก็คือ ศาสนาอิสลามโดยรวมไม่เคย เลิกใช้อิสลามิสยุโรปแล้ว ฉันจำได้ว่ามันเป็นหน้าที่ของมุสลิมที่ดีที่จะต้องทำให้คนทั้งโลกเป็นอิสลาม เพื่อที่ธงของอิสลามจะทำลายจากขั้วโลกเหนือถึงขั้วโลกใต้ได้ lare … และแน่นอนว่าไม่ใช่คำถามของวันนี้ซึ่งเริ่มขึ้นเมื่อเกือบพันปีก่อนด้วยสงครามครูเสดที่มีชื่อเสียงตั้งแต่นั้นมาพวกเขาได้พยายามในรูปแบบที่แตกต่างกันและตอนนี้ … ดูเหมือนว่าการดำเนินการจะประสบความสำเร็จอย่างน่าอัศจรรย์ อันที่จริง ยุโรปมีมัสยิดหลายแห่งอยู่แล้ว และจะมีการสร้างมัสยิดที่ใหญ่กว่านั้น และโรงเรียนอัลกุรอานไม่ได้จำกัดอยู่เฉพาะประเทศอิสลามอีกต่อไป แต่เป็นความเป็นจริงของบ้านเราแล้ว … เพราะเราเป็นประชาธิปไตย เสรีนิยม อนุญาติ เข้าใจและเรา ได้ให้และเรายอมรับทุกอย่างแก่ผู้อพยพชาวอิสลามโดยไม่ไตร่ตรองและถามตัวเองเกี่ยวกับตอนนั้น … แล้วในคำถามของก๊าซรัสเซีย เราชาวยุโรปทำสิ่งต่าง ๆ โดยไม่ไตร่ตรองและไม่คิดเกี่ยวกับผลที่จะตามมาและนี่หมายความว่า มีเพียงสองสิ่งเท่านั้น นั่นคือ เรามีรัฐบาลยุโรปขายให้อิสลามซึ่งได้รับผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจมหาศาล … หรือพวกเขาขาดแคลนและโง่เขลามากจนไม่รู้โลกอิสลามและกฎหมายอัลกุรอานและคิดว่าศาสนาอิสลาม เป็นเหมือนคริสเตียนที่มีนิสัยอ่อนโยนและสงบเสงี่ยม ผลของความโง่เขลานี้ได้เห็นมาหลายปีแล้ว แต่จงใจละเลย โดยที่ในประเทศต่างๆ เช่น สวีเดน บริเตนใหญ่ นอร์เวย์ และเยอรมนี ในเขตชานเมืองของเมืองใหญ่ กฎหมายอิสลาม ได้มีผลบังคับใช้แล้ว ตรงกันข้ามกับ ชาวตะวันตกของเราและไม่มีใครพูดอะไร … เราให้เหตุผลกับพวกเขาโดยพูดอย่างโง่เขลาว่ามันเป็นวัฒนธรรมของพวกเขา … ไม่ มันเป็นความกลัวอย่างแท้จริงที่จะเผชิญกับปัญหาของศาสนาอิสลามและยิ่งน่ากลัวมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัดและด้วยเสียงทั้งหมดของมัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฝรั่งเศส ประเทศที่ประสบปัญหามาหลายสิบปี ฉันจำได้ว่าฝรั่งเศสมีอาณานิคมในแอฟริกาของศาสนาอิสลาม และเมื่อหลายปีก่อน เป้าหมายของการโจมตีที่น่ากลัวคือมุ่งเป้าไปที่การปราบอิสลามและไม่เคารพ … แต่ความกลัวต่อโลกอิสลามในปัจจุบันนี้มีอยู่อย่างใหญ่หลวงในเมืองต่างๆ และป้องกันไม่ให้พวกเขาถูกเยาะเย้ยหรือทำให้อัลกุรอานเป็นเรื่องเสียดสี วันนี้ ฝรั่งเศสกำลังประสบกับช่วงเวลาที่เลวร้ายที่สุดในความสัมพันธ์กับอิสลาม อันที่จริงหลังจากการฆาตกรรมที่มี “การตัดศีรษะ” ของศาสตราจารย์ชาวฝรั่งเศสเมื่อสองสามปีก่อน มีความผิดฐานล้อเลียนผู้เผยพระวจนะโมฮัมเหม็ด ตอนนี้โรงเรียนกำลังประสบ โศกนาฏกรรมครั้งที่สอง ฉันจะเพิ่มวิธีแก้ปัญหาที่ยากซึ่งเห็นการสอนของอัลกุรอานที่กำหนดไว้ในชั้นเรียนของโรงเรียนในการท้าทายอย่างเปิดเผยต่อกระทรวงศึกษาธิการของฝรั่งเศสและโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับอาจารย์สอนภาษาฝรั่งเศสที่เราสามารถสรุปได้ง่าย ๆ ว่าไม่ใช่อิสลาม และแน่นอนว่าตอนนี้ ทั้งๆ ในอดีต พวกเขาไม่ค่อยได้รับการชื่นชมมากนักจากนักเรียนที่นับถือศาสนาอิสลามและศรัทธาที่ต้องการครูอีกประเภทหนึ่ง … อาจเป็นอิสลาม หนังสือและบทความทั้งหมดที่เขียน เหมือนกับป้ายที่แสดงในที่สาธารณะ ไม่มีประโยชน์ … เราจงใจเบี่ยงเบนความสนใจตัวเองก่อนด้วยอุดมการณ์หลากสีและทางเพศ จากนั้นด้วยโรคระบาด และตอนนี้ด้วยสงครามรัสเซีย-ยูเครนและ ในขณะที่เราดูที่อื่นที่บ้าน ปัญหาการอยู่ร่วมกันกับชาวมุสลิมกำลังเติบโตและแพร่กระจายไป และพวกเขากำลัง “ขโมยพื้นที่อยู่อาศัยของเรา” ตอนนี้พวกเขาไม่ประท้วงและอยู่อย่างเงียบ ๆ แต่เมื่อพวกมันมีจำนวนพอสมควรแล้วจะเกิดอะไรขึ้นกับคนนอกศาสนาอย่างเรา? 07092022 … โดย … https: //manliominicucci.myblog.it/

….

 

คัมภีร์กุรอานในห้องเรียนท้าทายครู: อิสลามยึดโรงเรียนฝรั่งเศส

 

ปรากฏการณ์ของศาสนาอิสลามกำลังเติบโตใน โรงเรียนภาษาฝรั่งเศส แต่ดูเหมือนไม่มีใครสนใจ หรือค่อนข้างแทบไม่มีเลย ภายใต้นามแฝงของ Laurent Valogne ครูสอนภาษาฝรั่งเศสวัย 55 ปี เขาเล่าประสบการณ์ส่วนตัวของเขาในบทความที่ตีพิมพ์โดยนักข่าว Carine Azzappardi และตั้งชื่อว่า Ces petits renoncements qui tuent (Plon) ซึ่งกำลังกลายเป็นคดีวรรณกรรมในประเทศ ของเทือกเขาแอลป์ ซึ่งศาสตราจารย์ได้ออกคำเตือนจากใจจริงต่อสถาบันต่างๆ ในฝรั่งเศส ว่ามีความผิดฐานปิดตานานเกินไปเกี่ยวกับความกังวลที่เพิ่มขึ้นของศาสนาอิสลามหัวรุนแรงในโรงเรียน ภายใต้แรงกดดันจากสถาบัน การคุกคามจากนักเรียน ผู้ปกครองของนักเรียน และบางครั้งเพื่อนร่วมงานของเขา Laurent ไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องพูดโดยใช้นามแฝง ไม่น่าแปลกใจที่เธอฝากเสียงของเธอไว้กับ Carine Azzopardi นักข่าวซึ่งสามีของเธอ Guillaume Barreau-Decherf ถูกสังหารในการโจมตีของชาวมุสลิมใน Bataclan ครูบรรยายถึงการมีอยู่ที่โรงเรียนของอุดมการณ์ที่มีรากฐานมาอย่างร้ายกาจในห้องเรียน และหากไม่หยุดยั้งอย่างรวดเร็ว ก็จะบ่อนทำลายรากฐานของสังคมตะวันตกที่เปิดกว้างและอดทนของเรา

“Samuel Paty อาจเป็นฉัน”

หลายคนคงจำเรื่องราวของซามูเอล ปาตี้ ศาสตราจารย์ชาวฝรั่งเศสวัย 47 ปี ซึ่งถูกกลุ่มมุสลิมหัวรุนแรงสังหารอย่างโหดเหี้ยมหลังจากบรรยายเรื่องการ์ตูนของโมฮัมเหม็ดที่ลงนามโดยกองบรรณาธิการของชาร์ลี เอ็บโด Abdoullah Anzorov วัย 18 ปี ผู้ต่อต้านการก่อการร้ายชาวเชเชน ได้ตัดศีรษะเขาที่หน้าโรงเรียน Conflans-Sainte-Honorine ใน banlieue ของกรุงปารีส โลร็องต์ วาโลญ ครูในย่านชานเมืองที่เรียกว่า “ยาก” ในเขตชานเมืองของกรุงปารีส เห็นว่า “ความคลั่งไคล้อิสลามิสต์เฟื่องฟูและหยั่งรากลึกในโรงเรียนฝรั่งเศส” ตามที่เขาพูดในการให้สัมภาษณ์กับยุโรป1 เสียงของ Valogne บิดเบี้ยวในการบันทึกเสียง เพื่อไม่ให้ใครจำตัวตนของเธอได้ เมื่อพูดถึงซามูเอล ปาตี้ ครูสารภาพว่า: “อาจเป็นฉัน” “วันนี้ใครก็ได้ที่ลงเอยด้วยเหตุการณ์โศกนาฏกรรมต่างๆ แบบนี้” เขาชี้ “ผมกล้าเชื่อว่าทางการได้สังเกตเห็นแรงโน้มถ่วงแล้ว ผมคิดว่าเป็นจุดหักเห ย่อมมีก่อนและหลัง” .

ครูถูกทิ้งให้อยู่คนเดียว

แต่การรอคอยนั้นเกิดขึ้นหลังจากการสังหารซามูเอล ปาตี้อย่างป่าเถื่อนไม่เคยเกิดขึ้น Laurent Valogne พูดถึงชีวิตประจำวันของเขาในฐานะศาสตราจารย์ด้านวรรณกรรม หลงใหลในอาชีพของเขา ไม่กี่วันหลังจากการฆาตกรรมของ Samuel Paty เขาบอกนักเรียนเกี่ยวกับศิลปะการล้อเลียนและพยายามอธิบายประเพณีของฝรั่งเศสเกี่ยวกับเรื่องนี้ คุณค่าทางสังคมของการเสียดสีในสังคมเสรี จากนั้นข้อสังเกตของนักศึกษาอิสลามที่แช่แข็งเลือดของเขา: “Samuel Paty ไม่สมควรตาย แต่เราต้องไม่ล้อเลียนท่านศาสดา” ในหนังสือ ศาสตราจารย์เล่าถึงช่วงเวลาอื่นๆ ที่อาศัยอยู่ในห้องเรียนที่ถ่ายภาพสถานการณ์ในเขตชานเมืองของฝรั่งเศสได้เป็นอย่างดี เช่น แม่ของนักเรียนอิสลามที่ไม่ยอมให้ลูกสาวถอดถุงมือในชั้นเรียนเคมี หรือนักเรียนคนหนึ่งซึ่งหลังจากดูสารคดีเรื่องการบังคับแต่งงานในอินเดียแล้ว อธิบายว่า “ผู้หญิงอยู่บนโลกที่จะเชื่อฟังผู้ชาย” และไม่มีนักเรียนคนใดในชั้นเรียนปฏิเสธข้ออ้างดังกล่าว วาโลญยังกล่าวอีกว่าเสื้อผ้าที่ “ไม่มีเมื่อสิบห้าปีที่แล้ว” แพร่กระจายออกไป เช่น อาบายา เสื้อคลุมยาวสีดำ ทำด้วยผ้าเนื้อบางเบา ซึ่งคลุมทั้งตัว ยกเว้นหัว เท้า และมือ มักรวมกับนิกอบ . ไม่ต้องพูดถึงนักเรียนที่มาเรียนกับอัลกุรอานเพื่อหักล้างวิทยานิพนธ์ของครู

ฉากที่ไม่กีดกันครูพร้อมที่จะอธิบายให้นักเรียนเห็นถึงคุณค่าของฆราวาสและเสรีภาพ “ผมทำงานได้ดีที่สุดในโลก ผมมีความสุขมากในชั้นเรียน เมื่อเห็นว่ามีประกายไฟที่จุดไฟ ก็เป็นความสุขอย่างแท้จริง” เขากล่าว “คนเหล่านี้เป็นคนหนุ่มสาวที่เติบโตขึ้น คุณต้องอดทน อธิบายว่าการเสียดสีคืออะไร ภาพล้อเลียนคืออะไร คุณต้องลงเรียนหลักสูตรอย่างละเอียด” เขาอธิบาย อย่างไรก็ตาม มีปัญหาอยู่: ตามคำกล่าวของวาโลญจน์ ไม่มีกลยุทธ์ร่วมกันของครูในการเผชิญกับอิสลามที่อาละวาด และสิ่งนี้ทำให้ครูต้องเซ็นเซอร์ตัวเองเพราะกลัวว่าจะถูกตอบโต้ คำบ่นที่ก่อให้เกิดการถกเถียงกันมากมายในฝรั่งเศส Salafism เติบโตทุกวันในห้องเรียนของโรงเรียน Roberto Vivaldelli – เมื่อวาน 00:58